COBACH reduce hasta 99% su gasto eléctrico con paneles solares en 17 planteles

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El subsistema consolida una infraestructura escolar más eficiente y sostenible en regiones con clima extremo.

El Colegio de Bachilleres de San Luis Potosí (COBACH) avanza en la modernización de su infraestructura con la instalación de paneles solares en 17 de sus planteles, informó el director general del organismo, Ricardo Daniel Centeno Trejo. La medida, impulsada en coordinación con ayuntamientos y asociaciones de padres de familia, tiene como objetivo disminuir costos operativos y mejorar el ambiente escolar.

Los resultados han sido particularmente favorables en las zonas de mayor temperatura. En el plantel 06 de Ciudad Valles, el consumo eléctrico registrado durante la canícula rondaba los 70 mil pesos mensuales, cifra que tras la instalación de los paneles se redujo a cerca de mil pesos. Un efecto similar se observó en el EMSAD de Coyoles, donde el gasto bajó de 20 mil pesos a apenas 70 pesos, demostrando la eficiencia energética de la tecnología.

Centeno Trejo explicó que cada plantel recibe una cantidad de paneles ajustada a sus necesidades y que la vida útil del sistema se estima en aproximadamente 30 años, lo que garantiza beneficios sostenidos para varias generaciones estudiantiles. Esta transición energética forma parte de un modelo de infraestructura escolar sostenible que el subsistema busca consolidar.

Si bien la mayor parte de las instalaciones se ubica en la Huasteca, también se han sumado planteles de la Zona Media, la Capital y Soledad de Graciano Sánchez. El Altiplano podría incorporarse en una etapa posterior, aunque sus requerimientos energéticos son diferentes, por lo que se analiza la viabilidad de aplicar este tipo de solución.

El director del COBACH resaltó que la prioridad son los centros educativos ubicados en regiones donde las temperaturas son más extremas, ya que la demanda eléctrica es más elevada. Asimismo, recordó que el subsistema mantiene otros proyectos de mejora, entre ellos la actualización de aulas y laboratorios, así como el impulso a iniciativas estudiantiles orientadas al uso de energías limpias y el desarrollo tecnológico.

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