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jueves, noviembre 5, 2026
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Piden reforzar la prevención del bullying y ciberacoso desde las familias y escuelas

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La Jurisdicción Sanitaria Número 1 advierte que las agresiones entre estudiantes pueden provocar afectaciones emocionales y bajo rendimiento escolar; exhorta a detectar y atender estos casos desde las primeras señales.

La atención oportuna de la violencia escolar y el ciberacoso es fundamental para evitar que las agresiones entre estudiantes se conviertan en situaciones recurrentes con consecuencias para su desarrollo emocional y académico, señaló Verónica Yazmín Gómez Hernández, encargada del Programa de Salud Mental y Adicciones de la Jurisdicción Sanitaria Número 1.

En el contexto del Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el Ciberacoso, explicó que esta problemática se presenta en todos los niveles educativos y puede manifestarse mediante agresiones físicas, verbales y psicológicas, tanto dentro de los planteles como en los espacios digitales. Añadió que una de las principales dificultades es que las víctimas deben continuar conviviendo con quienes las agreden, por lo que resulta indispensable intervenir oportunamente.

Detalló que la Jurisdicción Sanitaria realiza acciones preventivas en instituciones educativas mediante pláticas y actividades de sensibilización dirigidas a maestros, a fin de proporcionarles herramientas para reconocer comportamientos violentos, atender las necesidades emocionales de los alumnos y establecer mecanismos de seguimiento. También se brinda orientación a padres de familia sobre la importancia de fortalecer la comunicación y la convivencia en casa.

La encargada del programa advirtió que los menores que enfrentan situaciones de acoso pueden desarrollar inseguridad, baja autoestima, dificultades para concentrarse y disminución en su aprovechamiento escolar. Ante ello, insistió en que ninguna agresión debe justificarse como una broma o un comportamiento propio de la infancia, especialmente cuando existe repetición y afecta el bienestar de quien la recibe.

Finalmente, hizo un llamado a madres, padres y docentes para trabajar coordinadamente, establecer protocolos de atención y solicitar ayuda profesional cuando se identifiquen estos comportamientos. Subrayó que la intervención debe contemplar tanto a quienes sufren el acoso como a quienes lo ejercen, mediante acompañamiento psicológico y, cuando sea necesario, atención psiquiátrica, con el propósito de evitar que la violencia continúe o se reproduzca en otros entornos.

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